「生成AIを子どもに使わせてみたいけれど、何から始めればいい？」「個人情報や課金、変な文章を覚えないか心配」そんな不安を持つ保護者は多いです。
この記事では、小学生の家庭で無理なく始めるために、まず決めたい約束（ルール）と、最初に試しやすいプロンプト例をまとめます。親が“教え込む”のではなく、“安全に試せる環境”を作ることが目的です。
結論：親子で決めたい生成AIのルールは「5つ」でOK
- 個人情報は入れない（名前、学校名、顔写真、住所、連絡先、位置情報）
- 課金とアカウントは親が管理（勝手に登録・購入しない）
- 出てきた答えは“正しいとは限らない”（宿題は必ず確認）
- 困ったらすぐ親に見せる（怖い内容、性的・暴力的、差別的、知らない人とのやり取り）
- 使う時間・場所を決める（リビング、1回10分など）
なぜルール作りが先？ 生成AIは「便利な道具」だからこそ
生成AIは、検索よりも会話に近い形で答えが返ってきます。子どもにとっては使いやすい一方で、次のような特徴があります。
- もっともらしく間違えることがある（根拠がない説明でも自信ありげに書く場合があります）
- 入力した内容が“外に出る前提”で考える必要がある（サービスごとに扱いは異なるため、家庭では保守的に運用するのが安全です）
- 操作が簡単なので、課金や外部サービスに触れやすい
だからこそ、最初は「やっていいこと・だめなこと・困ったとき」を決めてから始めると、親も子も安心して試せます。
親子で決める「生成AIの約束」テンプレ（そのまま使えます）
低学年は短く、高学年は理由も含めて合意するのがおすすめです。まずは家庭用の“ミニ契約”として、紙に書いて見えるところに貼ると続きやすいです。
約束1：個人情報は入れない
入れないものを具体的に決めます。
- フルネーム、学校名、学年・クラス、住所
- 顔写真、制服、名札が映った画像
- 電話番号、メール、SNSアカウント
- 習い事の場所や帰り道が特定できる情報
親の声かけ例：AIには「家の中のこと」や「だれのことか分かる情報」は入力しないでね。どう書けばいいか迷ったら、一回止めて見せてね。
約束2：課金・登録は親がやる
生成AIは無料でも使えますが、追加機能や外部サービスが出てくることがあります。
- アプリのインストールは親に確認
- 新規アカウント登録は親が操作
- 有料プランや課金はしない
親の声かけ例：ボタンを押す前に「お金がかかる？登録がいる？」を一緒に確認しよう。
約束3：宿題は「答えを写さない」、AIは“ヒント役”
生成AIにそのまま解答を作らせると、学びが残りにくくなります。おすすめは「ヒントをもらう」「手順を教えてもらう」「自分の文章を直す」です。
家庭ルール例：宿題は「途中まで自分で→分からないところだけ質問」。最終答案は自分の言葉で。
約束4：変だなと思ったら中断して親に見せる
怖い内容や、相手を傷つける表現が出る可能性もゼロではありません。
- 怖い、気持ち悪い、恥ずかしいと感じたらすぐ終了
- 画面を消す前に親に見せる
- 「誰かに送ろう」は一度ストップ
約束5：使う時間と場所を決める
だらだら使いを防ぎ、親が見守りやすくなります。
- 場所：リビングのみ
- 時間：1回10分、1日合計20分まで
- 目的：今日やることを決めてから使う
最初に試すと安心：親子で使えるプロンプト例（小学生向け）
最初は「学びになる」「個人情報を入れなくて済む」テーマが安全です。以下は、そのままコピペして使える例です。
1）読書感想文の“構成”だけ手伝ってもらう
プロンプト例
小学生向けに、読書感想文の書き方を教えて。最初に「書く順番」を3つに分けて。具体例は入れずに、型だけ教えて。
ポイント：内容を作らせず、順番だけ。自分の体験や感想は子どもが書きます。
2）算数は「途中の考え方」を聞く
プロンプト例
小学生にわかるように、考え方を一つずつ説明して。答えは最後に1行だけ。途中の式をていねいに。
ポイント：答えを先に出さない設定にします。子どもが途中を説明できるか確認します。
3）英語は“クイズ”にして練習する
プロンプト例
小学生向けに英単語クイズを5問出して。テーマは「食べ物」。むずかしすぎない単語で。1問ずつ出して、答えたら解説して。
4）自由研究は「計画」を一緒に作る
プロンプト例
小学生の自由研究で「紙ひこうき」をテーマにする。比べる実験の計画を3案出して。安全にできて、お金がかからない方法で。必要な道具も書いて。
5）プログラミングの発想を育てる「手順化」
プロンプト例
小学生向けに、「朝の支度」をまちがいが起きないように手順にして。番号つきで10個以内。最後に、手順をよくする質問を3つして。
ポイント：「順番に分ける」「抜けを見つける」はプログラミング的な力につながります。
親がラクになる見守り方：チェック質問を決めておく
毎回つきっきりは難しい家庭も多いです。そこで、短い“確認フレーズ”を固定すると回ります。
- 今日、AIに何をしてもらう予定？
- 個人情報は入れてない？
- その答えは本当？ どこで確かめる？
- 自分の言葉で説明できる？
子どもが説明できれば、理解している可能性が上がります。説明できなければ、質問の仕方を一緒に直すチャンスです。
生成AIと相性のいい学び方：作る→試す→直す→伝える
生成AIは、正解をもらう道具というより「試行錯誤を速くする道具」として使うと学びが残りやすいです。
- 作る：アイデアを出す、構成を作る
- 試す：書いてみる、動かしてみる
- 直す：うまくいかない理由を言語化して改善
- 伝える：何を工夫したかを説明する
これはプログラミング学習の流れとも似ています。家庭でのAI活用が「作って直す」方向に向くと、習い事選びの軸もはっきりしてきます。
スクール選びのチェックリスト：生成AI時代に見たいポイント
もしプログラミング学習も検討しているなら、次の観点で比較すると安心です。
- 目的：ゲームを作りたいのか、思考力を伸ばしたいのか
- 作品づくり：作ったものを見せられるか、振り返りがあるか
- 少人数・フィードバック：つまずきに気づいてもらえるか
- 安全面：オンライン時のルール、個人情報の扱い、保護者への共有
- 継続支援：振替、家庭学習のガイド、相談のしやすさ
Kids with Codeでも、作品づくりを通して「作る→試す→直す→伝える」を大切にしながら、保護者が無理なく関われる形を整えています。家庭でのAI活用と同じく、正解を覚えるより“考え方”を積み上げたいご家庭は、カリキュラムの流れを確認してみると判断しやすいです。
Kids with Codeのカリキュラムや無料体験・相談の詳細はこちら
よくある誤解：生成AIを使うと考えなくなる？
使い方しだいです。答えをそのまま写す使い方だと、確かに考える量は減ります。一方で、次の条件を満たすと「考える時間」を増やせます。
- AIには答えではなく、手順・ヒント・質問を出させる
- 子どもが自分の言葉で説明してから次に進む
- 出力をうのみにせず、根拠や確認方法をセットにする
保護者の役割は、先生になることではありません。安全な枠を作り、試行錯誤を見守ることです。
まとめ：まずは「5つの約束」と「最初のプロンプト」から
- 親子で安心して使うには、個人情報・課金・確認・相談・時間の5点を先に決める
- 最初は、感想文の型、算数の手順、自由研究の計画など“ヒント型”が安全
- 「作る→試す→直す→伝える」の流れは、生成AIにもプログラミングにも共通する
家庭で少し試してみて、「この流れを継続して身につけたい」「作品づくりとして伸ばしたい」と感じたら、スクールの体験で子どもの反応を見るのが近道です。
参考情報
- 文部科学省（2019）「GIGAスクール構想」関連資料
- こども家庭庁（2023）「こども基本法」
- OECD（2018）「The Future of Education and Skills 2030」
